ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES EN LA FORMACIÓN DE RESIDENTES EN BIOQUÍMICA TOXICOLÓGICA EN EL CONTEXTO DE LA UNIVERSIDAD

Se presenta la experiencia de la Residencia de Toxicología que se realiza en la Facultad de Farmacia y Bioquímica de la Universidad de Buenos Aires, con el objetivo de compartir un sistema de formación profesional de postgrado en salud que favorece el desarrollo de habilidades, destrezas y competencias cognitivas y sociales. Reflexionar sobre los recursos de enseñanza-aprendizaje que se utiliza para construir el saber en Toxicología. Este sistema de formación se sustenta en tres aristas: la primera, la dificultad que existe en la asociación de saberes fundamentales adquiridos en la universidad y su aplicación en la resolución de situaciones reales. La segunda, la Toxicología Clínica como una especialidad en la que confluyen muchos aspectos sociales  y complejos, donde el cuidado del enfermo debe formar parte de la sociedad. Y la tercera donde el residente Bioquímico es un egresado reciente que debe incorporarse armónicamente a un equipo con otros profesionales de la salud. Tomando estos planteamientos teóricos se describirán el contexto, los actores y las actividades de formación en la  Residencia de Toxicología de la Cátedra de Toxicología y Química legal de la Facultad de Farmacia y Bioquímica de la Universidad de Buenos Aires. 

ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES EN LA FORMACIÓN DE RESIDENTES EN BIOQUÍMICA TOXICOLÓGICA EN EL CONTEXTO DE LA UNIVERSIDAD

DOI: 10.37572/EdArt_1704213092

Palavras chave: Competencias, Postgrado, Salud, Residencia, Universidad

Keywords: Competences, Postgraduate, Health, Residence, University

Abstract:The experience of the Toxicology Residency that takes place in the Faculty of Pharmacy and Biochemistry of the University of Buenos Aires is presented, with the aim of sharing a system of professional postgraduate training in health that favors the development of abilities, skills and competences cognitive and social. Reflect on the teaching-learning resources used to build knowledge in Toxicology. This training system is based on three aspects: the first, the difficulty that exists in the association of fundamental knowledge acquired in the university and its application in the resolution of real situations. The second, Clinical Toxicology as a specialty in which many social and complex aspects converge, where the care of the patient must be part of society. And the third where the Biochemical resident is a recent graduate who must harmoniously join a team with other health professionals. Taking these theoretical approaches, the context, the actors and the training activities in the Residency of Toxicology of the Department of Toxicology and Legal Chemistry of the Faculty of Pharmacy and Biochemistry of the University of Buenos Aires will be described.

Autores

  • Gloria Alvarez
  • Miguel Angel Chaves Zambrano